湖北理工學(xué)院黨委書記陳繼平致辭。(通訊員供圖)
開幕式現(xiàn)場。(實(shí)習(xí)生 石澄 攝)
大家紛紛在簽名墻上簽名。(實(shí)習(xí)生 石澄 攝)
活動一:生涯彩虹圖。(實(shí)習(xí)生 石澄 攝)
活動二:星光耀我行。(實(shí)習(xí)生 石澄 攝)
活動三:達(dá)芬奇密碼。(實(shí)習(xí)生 石澄 攝)
活動四:大學(xué)路路通。(實(shí)習(xí)生 石澄 攝)
活動五:勝任力對對碰。(實(shí)習(xí)生 石澄 攝)
活動六:行職企初識。(實(shí)習(xí)生 石澄 攝)
活動七:信念堡壘攻堅(jiān)戰(zhàn)。(實(shí)習(xí)生 石澄 攝)
活動八:成就動機(jī)挑戰(zhàn)賽。(實(shí)習(xí)生 石澄 攝)
活動九:我的大學(xué)我做主。(實(shí)習(xí)生 石澄 攝)
活動十:滿滿正能量。(實(shí)習(xí)生 石澄 攝)
荊楚網(wǎng)客戶端——荊楚網(wǎng)消息(記者呂鑒蕾 通訊員夏雯娟 實(shí)習(xí)生石澄、胡珊)12月4日,湖北理工學(xué)院首屆大學(xué)生生涯體驗(yàn)周活動開幕,活動為期三天,通過“生涯彩虹圖”、“星光耀我行”、“達(dá)芬奇密碼”等十個(gè)游戲活動讓學(xué)生對個(gè)人職業(yè)生涯進(jìn)行探索體驗(yàn),寓教于樂。
生涯體驗(yàn)周,是目前國內(nèi)生涯教育領(lǐng)域出現(xiàn)的一種新型教育形式,是一種大型戶外闖關(guān)式活動,它把職業(yè)生涯規(guī)劃元素設(shè)計(jì)成系統(tǒng)的游戲,學(xué)生通過親身參與進(jìn)行自我目標(biāo)定位、自我探索、職業(yè)探索等,在實(shí)踐中了解并進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。
活動開始,同學(xué)們手拿《我的生涯成長手冊》認(rèn)真積極參與活動,體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。每一個(gè)游戲背后均有相關(guān)的生涯理論支撐,每一個(gè)選擇都有相對應(yīng)的意義,這些游戲可以讓學(xué)生有所感悟、有所啟發(fā),起到生涯自助的功能。例如在游戲“達(dá)芬奇密碼”中 ,要求學(xué)生根據(jù)問題樹地圖,選出七道題的答案,組成自己的達(dá)芬奇密碼,最終可以據(jù)此得出你相應(yīng)的的職業(yè)傾向。
“本次活動是我校第一次舉行的室外生涯教育活動,希望能夠打造成為全校學(xué)生職業(yè)生涯學(xué)習(xí)路上的‘加油站’?!?湖北理工學(xué)院就業(yè)工作處副處長董永輝表示。
開幕儀式上,湖北理工學(xué)院黨委書記陳繼平妙語頻出,“沒有規(guī)劃的人生叫拼圖,有規(guī)劃的人生叫藍(lán)圖。沒有導(dǎo)航的人生叫流浪,有導(dǎo)航的人生是航行。同樣的土壤結(jié)出不同的果實(shí),差別就在于對自己是否有準(zhǔn)確的認(rèn)識,進(jìn)而設(shè)立清晰的目標(biāo),并為之不懈奮斗的行動?!?/p>
同時(shí),他寄語全體學(xué)生,希望同學(xué)們通過參加這次活動進(jìn)一步了解生涯規(guī)劃、明確人生目標(biāo),不負(fù)青春韶華、自立自強(qiáng)自信,度過精彩而充實(shí)的大學(xué)生活!
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