中國(guó)日?qǐng)?bào)8月1日電（記者鄒碩）7月30日上午，由中國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)與對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、拉卡拉集團(tuán)聯(lián)合主辦，中國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)高校教育扶貧委員會(huì)和啟明書(shū)院承辦的“《鄉(xiāng)村教師教學(xué)技能提升培訓(xùn)計(jì)劃》——2021˙拉卡拉˙心理健康教育˙北京集中培訓(xùn)”開(kāi)班典禮在對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際交流大廈報(bào)告廳舉行。

來(lái)自湖北、云南、貴州、廣東、山西、遼寧、河北、青海、新疆等10個(gè)省區(qū)21個(gè)縣市的156名鄉(xiāng)村教師參加了為期一年的線上培訓(xùn)，其中120名繼續(xù)參加了2021年7月北京集中深化培訓(xùn)。集中培訓(xùn)將于8月5日結(jié)束。

中國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)袁文先，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)黨委書(shū)記、中國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)蔣慶哲，拉卡拉集團(tuán)副董事長(zhǎng)歐陽(yáng)旭，啟明書(shū)院院長(zhǎng)肖昱欣，出席培訓(xùn)班開(kāi)班儀式并發(fā)表講話。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)黨委副書(shū)記李茂國(guó)主持開(kāi)班儀式。

中國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)袁文先將軍代表中國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)向?qū)Ρ敬闻嘤?xùn)給予大力支持的拉卡拉集團(tuán)和承擔(dān)組織工作的對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)表示感謝。他指出，教師培訓(xùn)不僅是讓貧困地區(qū)孩子接受高質(zhì)量教育的有效途徑，更是鄉(xiāng)村人才振興的重要手段。他強(qiáng)調(diào)，脫貧摘帽不是終點(diǎn)，而是新生活、新奮斗的起點(diǎn)。我們要在鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好鄉(xiāng)村振興大文章，努力找準(zhǔn)教育促進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興的著力點(diǎn)，認(rèn)真探索教育促進(jìn)鄉(xiāng)村振興的新路徑，為此，協(xié)會(huì)推出了百校聯(lián)培工程。

蔣慶哲書(shū)記發(fā)表了歡迎致辭。他在致辭中強(qiáng)調(diào)，此次培訓(xùn)是深入開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+教師培訓(xùn)”，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享的一次實(shí)踐，對(duì)加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，大力發(fā)展鄉(xiāng)村教育事業(yè)，對(duì)接和服務(wù)好鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略具有重要意義。他指出，教師隊(duì)伍建設(shè)是教育的基礎(chǔ)性工作，做好“扶志”和“扶智”的工作，還得靠教師，還得靠好教師。高校集中了大量?jī)?yōu)秀師資、智力、科技和文化資源，具有開(kāi)展鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育幫扶的先天優(yōu)勢(shì)，為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是高校教育工作者義不容辭的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

拉卡拉集團(tuán)副董事長(zhǎng)歐陽(yáng)旭先生表示，拉卡拉始終秉承“給每個(gè)夢(mèng)想一個(gè)機(jī)會(huì)”的理念，高度重視并積極履行社會(huì)責(zé)任，由拉卡拉發(fā)起或參與的公益活動(dòng)已經(jīng)覆蓋扶貧助學(xué)、健康醫(yī)療、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域。未來(lái)，拉卡拉將一如既往地聚焦公益，堅(jiān)守企業(yè)初心和使命，以不斷加強(qiáng)和深化“鄉(xiāng)村教師教學(xué)技能提升計(jì)劃”等贊助方向的實(shí)際行為和責(zé)任付出，為國(guó)家和社會(huì)創(chuàng)造更大價(jià)值。

啟明書(shū)院院長(zhǎng)肖昱欣女士說(shuō)，教育是鄉(xiāng)村的支柱，中國(guó)鄉(xiāng)村的振興、農(nóng)村的現(xiàn)代化，離不開(kāi)鄉(xiāng)村教育發(fā)展。此次教師培訓(xùn)是啟明書(shū)院與高校在教育扶貧領(lǐng)域開(kāi)展教師培訓(xùn)的第四個(gè)年頭，啟明書(shū)院希望通過(guò)教師培訓(xùn)，呼吁更多的社會(huì)組織力量一起參與到鄉(xiāng)村教育建設(shè)的隊(duì)伍中來(lái)。

學(xué)員代表湖北黃岡區(qū)占崗聯(lián)合小學(xué)教師余仁華老師和教師代表王文達(dá)博士都做了大會(huì)發(fā)言。

余老師對(duì)過(guò)去一年線上學(xué)習(xí)頗有感想，她說(shuō)，通過(guò)一年的系統(tǒng)的心理健康教育培訓(xùn)受益匪淺，使我們更清醒地意識(shí)到作為人民教師，不僅要教書(shū)，更重要的是育人。每一位教師要努力成為一盞燈，點(diǎn)亮自己，照亮他人，以尊重、平等的關(guān)系去協(xié)助每一位學(xué)生，調(diào)動(dòng)他的內(nèi)驅(qū)力，發(fā)掘潛能，讓他成為更好的自己。

王文達(dá)博士在發(fā)言中談到對(duì)鄉(xiāng)村教師分專(zhuān)業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)的必要性，特別是舉辦心理健康教育培訓(xùn)不僅能夠提升受訓(xùn)教師品質(zhì)，更能延伸到千生萬(wàn)家，讓鄉(xiāng)村地區(qū)學(xué)生也能獲得豐厚的人文滋養(yǎng)、卓越的心理協(xié)助。王老師祝愿參訓(xùn)學(xué)員們能夠不負(fù)使命，帶著所學(xué)的知識(shí)和技能，點(diǎn)亮更多孩子的生命之光。

本次培訓(xùn)以心理健康教育為主題，以互聯(lián)網(wǎng)+為方法，圍繞“鄉(xiāng)村中小學(xué)需要什么樣的德育老師”和“鄉(xiāng)村中小學(xué)德育老師需要什么”兩個(gè)基本問(wèn)題展開(kāi)，尋求解決途徑，旨在提高鄉(xiāng)村教師的心理輔導(dǎo)技能、德育專(zhuān)業(yè)能力和課堂教學(xué)能力，并最終服務(wù)于鄉(xiāng)村中小學(xué)德育教育。

本次培訓(xùn)課堂將搭建基于地區(qū)的朋輩互助支持性團(tuán)體，通過(guò)團(tuán)體練習(xí)、教師指導(dǎo)、小組研討、教學(xué)活動(dòng)實(shí)操等形式協(xié)助鄉(xiāng)村教師提高心理輔導(dǎo)技能，為鄉(xiāng)村中小學(xué)學(xué)生筑牢身心健康守護(hù)網(wǎng)。