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荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（記者田城 通訊員向能來、饒正茂）3月9日清晨6點(diǎn)，陽(yáng)新縣城區(qū)雙港社區(qū)一所政府提供的公租房?jī)?nèi)，15歲的覃小川（化名）已經(jīng)在伏案早讀?！冻鰩煴怼贰恫軇フ搼?zhàn)》……朗朗書聲，響徹逼仄的房間。

公租房只有59平方米，分隔成兩室一廳，覃小川最細(xì)微的咳嗽聲，都能被媽媽聽得見。覃小川的房間，一張床、一個(gè)書桌、一把凳子，剛剛好。

燈光打在少年的額頭，胖乎乎的臉蛋閃爍著紅暈。

覃小川（化名）在逼仄的房間學(xué)習(xí)。（圖片由其母親提供）

他的母親曉玲（化名）默默地做著早餐，一杯牛奶、一個(gè)雞蛋、青菜包子?！昂⒆诱L(zhǎng)身體呢，得在有限的生活費(fèi)里搭配好伙食，給孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)?！?/p>

一母一子，場(chǎng)景和諧。

誰(shuí)也想象不到，這樣和諧、平靜的場(chǎng)景下，母子倆面對(duì)著命運(yùn)安排的驚濤駭浪般的艱難生活。

就算全世界放棄了兒子，我也不會(huì)放手

2011年2月10日，4歲的覃小川在武漢兒童醫(yī)院被確診為腎病綜合征。

覃小川尿不出尿，全身浮腫，不吃不喝。在武漢兒童醫(yī)院治療了22天，病情暫時(shí)被控制。

因?yàn)橹委熕幐弊饔煤艽螅〈ㄏ翊禋馇蛞粯娱L(zhǎng)胖，病情反復(fù)發(fā)作。家里積蓄很快用完了，曉玲和愛人又找了親戚朋友借錢治病。

從2011年至今，夫妻倆帶著覃小川往返全國(guó)各大醫(yī)院，用掉30多萬(wàn)元治療費(fèi)。

曉玲和愛人在2006年雙雙下崗后，家庭失去了經(jīng)濟(jì)來源。愛人只能遠(yuǎn)赴深圳打工，從事物流行業(yè)，月收入4000元左右。這些錢，除了吃飯，絕大部分寄回家，是家里唯一的收入。

腎病綜合征比較特殊，飲食控制很關(guān)鍵，少油少鹽，清淡為主，幾乎不能吃肉類。2011年發(fā)病后的8年里，因?yàn)轳〈庖吡Φ拖拢∏槌３７磸?fù)。

覃小川在家排行老二，姐姐覃思雨（化名）通過勤工儉學(xué)和助學(xué)貸款，順利完成了學(xué)業(yè)，如今也在深圳一家企業(yè)當(dāng)文員，收入不高，還在為還助學(xué)貸款而努力。

母子倆的開支，全靠著丈夫一個(gè)月4000元的收入，生活十分拮據(jù)。喻曉玲算了一筆賬，每個(gè)月藥費(fèi)1000元雷打不動(dòng)，房租水電氣每個(gè)月500元左右，生活費(fèi)必須控制在1000元以內(nèi)。

曉玲常年不買新衣服，覃小川一年四季穿著校服。有時(shí)候，一些親朋也會(huì)送一些舊衣服接濟(jì)。

曉玲全程在家看護(hù)，一步也不肯離開。她說，命運(yùn)賦予兒子的是一片荒漠，如果沒有愛的呵護(hù)，這棵嫩苗苗隨時(shí)都可能夭折。

她知道，一旦放了手，小川這朵花幾年前就已經(jīng)凋謝了。“我不會(huì)眼睜睜看著孩子凋零，就算全世界放棄了兒子，我也不會(huì)放手?！?/p>

“伴讀書娘”和兒子的生命抗?fàn)?/strong>

貧困家庭百事哀，唯有向命運(yùn)抗?fàn)幉艜?huì)迎來轉(zhuǎn)機(jī)。

困難的環(huán)境，讓覃小川的心智遠(yuǎn)超同齡孩子，他懂事、乖巧，知道唯有奮起抗?fàn)?，才能“扼住命運(yùn)的咽喉”。

艱難困苦，玉汝于成。覃小川的心思里，滿滿都是正能量——

生命以痛吻我，我卻要報(bào)之以歌。

因?yàn)樯眢w原因，他注定不能靠身體做重活。拼命讀書，用知識(shí)填充健康的大腦，也能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，覃小川早早樹立下目標(biāo)。

生命給他關(guān)閉了一扇門，卻也留給了一道可以攀爬而出的窗戶：學(xué)習(xí)能力極強(qiáng)，自律性超常。

15年的生命中，他只在學(xué)校讀了3年書，其余全部在家自學(xué)。

課程跟學(xué)校同頻：按照課程表，該上課上課，該課間休息就休息；甚至于早讀和晚自習(xí)都一模一樣。

10年寒窗，媽媽成了最好的“伴讀書娘”。

遇到了難題，只有初中水平的曉玲就一趟趟拿到學(xué)校去請(qǐng)教老師，然后再帶回來給小川一一解惑，成為知識(shí)的“二傳手”。

隨著課程越來越復(fù)雜，她漸漸感到力不從心，“現(xiàn)在孩子們的課程太難了！”

陽(yáng)新縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)李永紅知道了這個(gè)特殊的學(xué)生后，一再叮嚀班主任和其他老師要多多關(guān)注這個(gè)學(xué)生，“給孩子們的培養(yǎng)和關(guān)心，一個(gè)都不能落下。”

他親自帶著老師們?nèi)ゼ以L，看覃小川的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，每次去都不空手，現(xiàn)金、生活用品，以個(gè)人名義慷慨解囊。

“儒學(xué)垴上好讀書，我們學(xué)校是一所有著110年歷史的校園，可以說是陽(yáng)新地區(qū)的文脈，桃李滿天下，近現(xiàn)代出過很多知名人士。”李永紅說，不管是什么樣的孩子，只要肯讀書，一定會(huì)傾盡力量培養(yǎng)。

曉玲也深有體會(huì)：

英語(yǔ)老師陳世為是班主任，他經(jīng)常一對(duì)一輔導(dǎo)英語(yǔ)，不收任何報(bào)酬。他還經(jīng)常聯(lián)系其他科老師，把課件和復(fù)習(xí)資料拷貝出來，方便孩子在家學(xué)習(xí)。

剛結(jié)束一次摸底考試，覃小川考了全校第一名，總分領(lǐng)先第二名十多分，成了不折不扣的“學(xué)霸”。

覃小川拼搏精神和頑強(qiáng)意志，感動(dòng)了全校師生。

“一邊對(duì)抗病魔，一邊在家自學(xué)成才，考出全校第一的好成績(jī)，不得不說，生命中是有奇跡的?！标愂罏閺慕塘巳嗄辏@樣的孩子他還是第一次見。

覃小川和伴讀母親向生命抗?fàn)幍墓适逻€在繼續(xù)，這一場(chǎng)戰(zhàn)斗，將持續(xù)他們各自的一生。