荊楚網(wǎng)（湖北日報(bào)網(wǎng)）訊（通訊員 柯紅梅）“蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏……”4月19日，清朗的聲音在大冶市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教室中響起，課堂上的學(xué)生們跟隨老師一起探索著《動物兒歌》的課堂，這樣的景象在該校已經(jīng)是日常。

據(jù)悉，為充分激發(fā)新秀教師的潛力，促進(jìn)其均衡發(fā)展，提高教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，大冶市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)于3月21日起開展骨干教師示范課與新秀教師展示課活動，全校共有五位骨干教師和30位新教師參與，展示課涵蓋全部學(xué)科。

在《年月日》展示課堂上，韓晶晶老師充分將自主權(quán)交由學(xué)生，充分讓學(xué)生操作、思考、交流、討論，凸顯出學(xué)生的主體地位；在陳曉老師帶來的《花鐘》課堂上，由聽說讀寫學(xué)習(xí)之上進(jìn)行拓展，讓學(xué)生圍繞自主探究問題，在師生互動中習(xí)得傾聽、思考、質(zhì)疑、補(bǔ)充；在師生互動中將重點(diǎn)、難點(diǎn)逐漸突破。

此外，在每節(jié)展示課結(jié)束后，以學(xué)科組為單位對骨干教師示范課進(jìn)行評議。先由授課教師講述設(shè)計(jì)意圖及課后感悟、反思，隨后由各年級組代表進(jìn)行評課議課，不論是優(yōu)點(diǎn)或是不足。

該校負(fù)責(zé)人表示，大冶市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)會將骨干教師示范課和新秀教師展示課這一模式常態(tài)化發(fā)展，在充分發(fā)揮骨干教師示范作用的基礎(chǔ)上，為新教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺，助力新秀教師的全面成長，促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)能力和教學(xué)質(zhì)量的雙提升。