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湖北工程職業(yè)學(xué)院這個成果展亮相,賦予“非遺”文化節(jié)更多“打開方式”

發(fā)布時間:2022年06月11日12:10 來源:

荊楚網(wǎng)(湖北日報網(wǎng))訊(記者呂鑒蕾  通訊員吳文玨)6月9日晚,湖北工程職業(yè)學(xué)院運動場上,燈火璀璨、青春飛揚。

由鄂東職業(yè)教育集團、黃石市文旅局主辦,湖北工程職業(yè)學(xué)院、黃石市群藝館承辦的美爾雅新型學(xué)徒制成果展暨湖北工程職業(yè)學(xué)院第二屆“非遺”文化節(jié)在此激情上演。

2.美爾雅新型學(xué)徒制成果展.jpg

美爾雅新型學(xué)徒制成果展。金康 攝

“美好非遺”潮起來

一曲古色古香的開場舞《只此青綠》過后,美爾雅新型學(xué)徒制成果展率先閃亮登場。

舞臺上,學(xué)生模特或是一襲風(fēng)衣,或是西裝革履,或是衣袂飄飄……讓當(dāng)天的“非遺”文化節(jié)活動潮氣十足。

“今晚的成果展示,其實也是我們首批訂單班470名學(xué)員的畢業(yè)典禮。”新型學(xué)徒制訂單班學(xué)員代表李紅說。

據(jù)介紹,此次教學(xué)成果的制作過程包含了款式設(shè)計、結(jié)構(gòu)紙樣制圖、產(chǎn)品打樣、成衣制作等幾個方面?,F(xiàn)場選取了西裝、風(fēng)衣等10套成衣優(yōu)秀作品進行匯報展示,進一步傳承師徒文化、弘揚工匠精神。

這也是該校深化產(chǎn)教融合、強化校企合作的又一階段性成果。去年12月8日,湖北工程職業(yè)學(xué)院與湖北美爾雅股份有限公司強強聯(lián)手,聯(lián)合開設(shè)“新型學(xué)徒制”培訓(xùn)班,著力打造技術(shù)技能型產(chǎn)業(yè)工作隊伍。

眼下,訂單班首批470名學(xué)員即將完成學(xué)業(yè),他們完成學(xué)歷、技能提升后,將以更加昂揚的姿態(tài),無縫走向自己的工作崗位。

8.旗袍走秀.jpg.jpg

旗袍走秀。金康  攝

“產(chǎn)教融合”活起來

作為一項人才培養(yǎng)制度創(chuàng)新,美爾雅新型學(xué)徒制,“新”在哪里?

據(jù)悉,培訓(xùn)班根據(jù)美爾雅公司對技能人才的要求,開展“訂制式”培訓(xùn)服務(wù),首批來自公司的470名學(xué)員,通過線上、線下等學(xué)習(xí)方式,根據(jù)新型學(xué)徒制培訓(xùn)教學(xué)特點,校企雙方教學(xué)人員共同商討新型學(xué)徒制培訓(xùn)教學(xué)計劃,共同制作在線學(xué)習(xí)課程,探討教學(xué)方法,共組師資隊伍,共訓(xùn)學(xué)生員工,共促技術(shù)革新,提高培訓(xùn)質(zhì)量,助推服裝企業(yè)技能人才培養(yǎng)。

“招工即招生、入校即入企”,這種校企合作的“新型學(xué)徒制”,是現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要推手,也是湖北工程職業(yè)學(xué)院深化產(chǎn)教融合的有益探索。

“新型學(xué)徒制”實施近3年以來,湖北工程職業(yè)學(xué)院探索出一條政校行企相向而行的新路子,并有效緩解了企業(yè)技能人才短缺。

黃石市政協(xié)副主席、鄂東職業(yè)教育集團黨委書記、湖北工程職業(yè)學(xué)院黨委書記劉海平表示,學(xué)校將堅持立德樹人初心,擔(dān)當(dāng)以職興城使命,深化產(chǎn)教融合校企合作,不斷增強職業(yè)教育的適應(yīng)性,服務(wù)全市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。

主持人登場.jpg

文化節(jié)活動現(xiàn)場。金康 攝

“一下三民”動起來

探索實施“新型學(xué)徒制”,這既是湖北工程職業(yè)學(xué)院深化產(chǎn)教融合的重要舉措,也是開展黨員干部下基層、察民情、解民憂、暖民心實踐活動的重要抓手。

今年以來,湖北工程職業(yè)學(xué)院積極走訪園區(qū)和企業(yè),主動對接全市重點產(chǎn)業(yè)、企業(yè)需求,開展了“千名教師進千家企業(yè)”“訪行業(yè)部門,訪校友企業(yè),訪合作企業(yè)”“師生組隊一對一服務(wù)進企業(yè)”等活動。

通過訂單式培養(yǎng)專業(yè)技能人才、訂制式員工技能提升培訓(xùn)以及產(chǎn)學(xué)研項目合作等方式,學(xué)校不斷提升職業(yè)教育的服務(wù)度和貢獻力。

劉海平強調(diào),將深化開展實踐活動,既要完成規(guī)定動作,同時更要突出職教特色,進一步深化產(chǎn)教融合校企合作,形成長效工作機制,著力打造校企命運共同體,不斷增強師生幸福感和企業(yè)的滿意度,為全市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和城市建設(shè)貢獻職教力量。

【責(zé)任編輯:王焱堯】