特訓營創(chuàng)新管理方式，構建順暢的組織體系。特訓營成立臨時黨支部，由學員公開競選產(chǎn)生6名班委擔任“兩委”委員（同時兼任學習小組長）和4名組長配合班級日常工作，對學習計劃、班級管理等進行自主管理，充分調動學員的主動性、創(chuàng)造性；動態(tài)調整課程，激發(fā)培養(yǎng)活力。

由各學員通過班級課程安排及考試考核測試等方式發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過學員自主建言，明確學習方向、根據(jù)需求“點單”送學，動態(tài)調整課程安排，加大短板投入，精準發(fā)力，實現(xiàn)培訓保障更有針對性，目前根據(jù)學員建議擬增設演講賽、辯論賽、好書分享等課程；常態(tài)化比拼，激發(fā)內(nèi)生動力。

特訓營通過積分制管理，為學員建立個人學習檔案，精確記載學員主動參加班級活動、交流學習心得，完成課程作業(yè)，編宣學習動態(tài)等學習情況，對學習積極、表現(xiàn)優(yōu)秀的學員加分鼓勵，對不遵守班級紀律，表現(xiàn)欠佳的學員扣分和淘汰，動態(tài)調整學員積分，全方位營造比學趕超、爭先進位的學習氛圍。

勤挖掘“賦能”，創(chuàng)氛圍“護航”，鑄就實干奮進的本色

特訓營從學員選拔上打破邊界，不論出身、級別，以單位推薦和組織點訓的方式精心挑選100名青年黨員干部參與學習，創(chuàng)新教學方式、內(nèi)容和管理模式，將學員分為以紅文研究、黨建發(fā)展、經(jīng)濟項目建設等10個小組，為青年干部開拓“訓練場”。

通過無領導小組討論、模擬新聞發(fā)布會、參與信訪工作接待、撰寫調研報告、小組比拼打分排名各種方式方法，激發(fā)學員參與動力，引導探索應急處突、解決實際問題等工作能力，為學員建好“加油站”。

根據(jù)“五成同創(chuàng)”“鄉(xiāng)村振興”“美好環(huán)境與幸福生活共同締造”等重點工作發(fā)展目標，讓學員根據(jù)分組情況參與到實地調研和具體工作實踐中，通過撰寫心得體會，主動認領和研究問題，提高思考能力解決問題能力，切實提高青年干部的主人翁意識，增強紅安建設發(fā)展的使命感、責任感和榮譽感，打造“夢工廠”，走好走穩(wěn)新時代的趕考路。

“大別山紅色火種特訓營是一種新型干部培訓模式，為青年干部‘塑型鑄魂’，鍛造青年干部的擔當作為、實干奮進以及不勝不休的老區(qū)精神?！奔t安縣委常委、組織部長、黨校校長余宏波信心滿滿。