人民網(wǎng)迪拜8月22日電 （記者管克江）眼前的洛特菲·謝比勒個(gè)子不高，古銅色皮膚，一頭雪白的卷發(fā)。手里捧著兩沓中國(guó)媒體刊發(fā)的關(guān)于他事跡的報(bào)道，他笑著說(shuō)：“我和中國(guó)有著獨(dú)特緣分?！?/p>

洛特菲喜歡人們叫他“洛特菲老師”。他這個(gè)頭銜當(dāng)之無(wú)愧：他是第一位獲得漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)博士頭銜的突尼斯人；第一名任教于大學(xué)的突尼斯籍中文教師、教授。得益于他的堅(jiān)持不懈努力，中文教育進(jìn)入了突尼斯從基礎(chǔ)教育到高等學(xué)府的各級(jí)體系。

小時(shí)候，洛特菲就被咖啡杯底下印著的方塊字所吸引，“是誰(shuí)寫(xiě)的？什么意思？”一位法國(guó)教授關(guān)于中國(guó)哲學(xué)的講座讓洛特菲對(duì)中國(guó)文化充滿了神往。1976年，他高中畢業(yè)放棄了原來(lái)的數(shù)學(xué)專業(yè)，考取了獎(jiǎng)學(xué)金，進(jìn)入北京語(yǔ)言學(xué)院（現(xiàn)北京語(yǔ)言大學(xué)）學(xué)習(xí)。

“我本以為去中國(guó)是探險(xiǎn)，其實(shí)是尋找到了自我。我騎著自行車到處逛，和當(dāng)?shù)孛癖娊徽?。我不僅僅想學(xué)好中文，更想了解中國(guó)文化?！甭逄胤普f(shuō)，魯迅的著作讓他著迷，閱讀《人民日?qǐng)?bào)》更豐富了自己的視野。

1980年，洛特菲大學(xué)畢業(yè)。那時(shí)，突尼斯只承認(rèn)法國(guó)等有限的幾個(gè)國(guó)家的學(xué)歷。于是他去了法國(guó)學(xué)習(xí)。由于洛特菲的出色成績(jī)，法籍華裔作家程抱一為他寫(xiě)了推薦信，從本科直接攻讀博士。1984年，在著名的“表述語(yǔ)言學(xué)”泰斗、法國(guó)古里奧立教授的指導(dǎo)下，洛特菲題為《法漢動(dòng)詞比較研究》的論文通過(guò)了答辯，成為突尼斯歷史上第一位漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)博士。

博士畢業(yè)的洛特菲起初在一家法國(guó)技術(shù)公司工作，但他從未放棄在突尼斯開(kāi)展中文教育。1988年，他回到突尼斯，在突尼斯高等語(yǔ)言學(xué)院開(kāi)始任教生涯，其首要目標(biāo)就是積極爭(zhēng)取將漢語(yǔ)選修課改為本科專業(yè)。

1998年，經(jīng)過(guò)一次又一次的公開(kāi)宣講和討論游說(shuō)，突尼斯高教部終于批準(zhǔn)第一屆20余名漢語(yǔ)本科生入學(xué)。洛特菲緊接著又推進(jìn)起他的下一步計(jì)劃：把中文教育納入高中課程。為此，他以一己之力編寫(xiě)了《龍一》《龍二》兩本中文教材，并承擔(dān)起培訓(xùn)中文教師的繁重任務(wù)。如今，突尼斯幾乎所有的中文教師都是洛特菲的弟子。

洛特菲表示，語(yǔ)言是文化的載體。中國(guó)文化充滿了謙遜和開(kāi)放的特質(zhì)，這種特質(zhì)生動(dòng)反映在了語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)和用詞上。比如中文句尾的一些語(yǔ)氣詞，就體現(xiàn)了說(shuō)話人的謙虛和對(duì)他人的尊重?！霸趯W(xué)校里，即便每周只教三個(gè)小時(shí)的中文，學(xué)生們也能了解中國(guó)文化的很多方面。通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，我們能夠更深入了解和欣賞中國(guó)文化?！?/p>

洛特菲說(shuō)，當(dāng)前世界充滿挑戰(zhàn)?！霸诤芏鄧?guó)家筑起高墻之際，中國(guó)向各方敞開(kāi)大門。中國(guó)取得巨大發(fā)展成就，前景光明。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有很多理念值得各方借鑒”。

去年，中突雙方共同慶祝了建交60周年。洛特菲建議，為增進(jìn)雙方民心相通，中方可為突尼斯年輕人提供更多獎(jiǎng)學(xué)金和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，加大文化旅游交流。他戲稱，中國(guó)游客的到來(lái)足以讓突尼斯所有酒店爆滿。

采訪即將結(jié)束，談到對(duì)中突關(guān)系展望時(shí)，洛特菲眼眶濕潤(rùn)：“中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家。我深信，突尼斯的未來(lái)和中國(guó)息息相關(guān)。我們相互都能給予對(duì)方更多東西。希望突尼斯成為中國(guó)最要好的朋友?！保ㄈ嗣窬W(wǎng)萊拉·阿提特拉赫參與采寫(xiě)）